Pour des
campagnes
vivantes

Mémo – Travailler avec un public en formation

Un professeur vous contacte pour intervenir auprès de sa classe d’étudiants en agronomie, afin de faire découvrir les systèmes herbagers économes. C’est l’occasion de “semer la graine des systèmes qui valorisent le pâturage”. A vous de préparer l’intervention en amont avec l’équipe pédagogique. Mot d’ordre : rendre le public acteur.

Contexte de ce « mémo accompagnant » : Un  enseignant sollicite votre structure pour intervenir auprès de ses étudiants-élèves sur l’intérêt des systèmes économes, ou vous demande d’organiser une visite de ferme (voir aussi fiche : accueillir un groupe pour une visite de ferme).

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Type(s) : Outil
Collection(s) : Mémo Accompagnants
Date : juillet 2022