Diagnostiquer son sol à l'aide d'outils innovants : profils de sol

Public cible: Agriculteurs.trices du Béarn et Pays-basque

Objectif:
Acquérir des notions de base sur le fonctionnement biologique, chimique et physique des sols
Comprendre les relations entre les pratiques agricoles, l'écosystème sol, le climat et l’eau
Disposer d'une palette d'outils simples et de clés de lecture pour observer et comprendre son sol
Savoir détecter rapidement un déséquilibre dans le fonctionnement du sol
Connaître les pratiques agro-écologiques favorables au rééquilibrage du fonctionnement du sol en agriculture bio en fonction de sa production (arboriculture, maraîchage, élevage, PPAM, petits fruits, ...).

Pre-requis :
Aucun pré-requis

Déroulé :
· Tour de table
· En salle: Composantes du fonctionnement d'un sol : climat et roche mère, processus de minéralisation/humification, etc.
o Facteurs de déséquilibre d'un sol et lien aux pratiques agricoles : carences, excès, tassements, etc...
o Facteurs de déséquilibre d’un sol et lien au changement climatique : faire le lien entre les évènements climatiques passés, les impacts sur la production et avec l’état de son sol.
· Sur le terrain: Visite de parcelles sur les fermes des stagiaires et mise en œuvre de différentes techniques de diagnostic des sols :
o description des pratiques mises en œuvre et des problématiques éventuelles rencontrées par l'agriculteur
o observation du sol en surface : couleur, couverture du sol par les plantes
o observation d'un profil de sol et découverte de différentes techniques d'analyse : texture, structure, couleurs, indices d'activité biologique, etc
o échanges sur les informations apportées par les observation et déductions sur l'équilibre/déséquilibre du sol
o si une analyse de sol, interprétation et mise en perspective de la fiche d'analyse au regard des informations issues du diagnostic
o identification des pratiques pouvant être problématiques et propositions d'ajustements de la gestion du sol
o Propositions par le groupe de préconisations à mettre en place en fonction du projet, de la circulation de l’eau et de l’état du sol

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Une présentation power point par vidéoprojecteur de l’intervenant
Diagnostic de sol en formation
Des échanges d’expériences entre participantes et avec l’intervenant
Des réponses aux questions des participantes

Modalités d'évaluation des acquis :
Tour de table (attentes, connaissances...)
Quizz des acquis
Questionnaire de satisfaction individuel et tour de table en fin de session

Nom et numéro de déclaration d'activité de l'OF :
72640129664