Optimiser sa conduite et réduire son travail du sol pour diminuer ses émissions de GES

Public cible: tous les agriculteurs landais sans prérequis. Sont visés les agriculteurs qui participent au programme fabacée.

Objectif:
Optimiser sa conduite et réduire son travail du sol pour diminuer ses émissions de GES. Concevoir des systèmes
qui nécessitent moins d'énergie pour produire.

Enjeux : Les exploitations agricoles doivent aujourd’hui faire face à une augmentation et à une volatilité des coûts de
l’énergie et des intrants, tout en recherchant des systèmes de production davantage économes en ressources.
Dans ce contexte, la réduction des consommations énergétiques constitue un enjeu à la fois économique,
environnemental et territorial.
Le carburant utilisé par les tracteurs représente une part importante des consommations énergétiques directement
liées aux travaux agricoles. Cependant, agir uniquement sur la conduite des engins ne permet pas de répondre
pleinement à cet enjeu.
La consommation énergétique dépend également du système de culture, du nombre de passages, du choix des
outils, de la profondeur de travail, de l'organisation des chantiers et du recours ou non au travail du sol.
Le projet propose donc une approche globale permettant aux agriculteurs de travailler simultanément sur :
• l'éco-conduite ;
• les réglages et l'utilisation du matériel ;
• l'organisation des chantiers ;
• la réduction du nombre de passages ;
• l'optimisation des itinéraires techniques ;
• la diminution du travail du sol ;
• le développement des pratiques de semis direct lorsque celles-ci sont adaptées au système de production.
L'objectif collectif du projet est d'accompagner les agriculteurs du territoire vers une réduction de 15 % de leurs
consommations énergétiques liées aux travaux agricoles.

Pre-requis :
tous les agriculteurs landais sans prérequis.

Déroulé :
Identifier les consommations énergétiques de sa ferme
Éco-conduire et optimiser son tracteur :
• Fonctionnement du moteur ;
• couple et régime moteur ;
• choix du rapport ;
• vitesse de travail ;
• charge moteur ;
• pneumatiques ;
• lestage ;
• patinage ;
• entretien ;
• anticipation et conduite ;
• réglage du matériel.
Réduire les consommations en repensant les chantiers
• Consommation par passage ;
• nombre de passages ;
• largeur des outils ;
• combinaison des travaux ;
• organisation des chantiers ;
• temps de travail ;
• optimisation des déplacements.
Exercice : calcul du stir par chacun des participants pour leur culture du maïs : https://www.progressol.
ch/stir/ajouter-un-nouveau-calcul-du-stir.html
Connaître les différences de consommations énergétiques : travail du sol vs semis direct
Construire son plan d'action – objectif –15 %
Chaque participant réalise une analyse simplifiée de son exploitation et identifie :
• son principal poste de consommation ;
• ses pratiques actuelles ;
• les leviers immédiatement mobilisables ;
• les changements de pratiques envisageables ;
• les investissements éventuellement nécessaires.
Chaque participant définit ensuite 2 à 3 actions prioritaires.
Exemples :
• réduire le régime moteur ;
• modifier les pneumatiques ;
• améliorer le réglage d'un outil ;
• diminuer le nombre de passages ;
• combiner certains travaux ;
• réduire la profondeur de travail ;
• supprimer un passage de préparation ;
• tester une implantation en semis direct

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
La formation reposera sur une pédagogie active et participative :
• apports techniques ;
• échanges d'expériences ;
• étude de cas ;
• exercices de calcul ;
• comparaison d'itinéraires techniques ;
• analyse des pratiques des participants ;
• travail collectif ;
• construction d'un plan d'action individuel.
Les exemples seront adaptés aux systèmes de production et aux conditions agricoles du territoire.

Modalités d'évaluation des acquis :
par un test