Accompagner et faciliter le changement chez les agriculteurs.trices

Session Drôme

Objectif: Acquérir les clés de compréhension du processus de changement / Décrypter et s’adapter aux attitudes des individus face au changement / Savoir adopter une posture d’accompagnement au changement / Avoir des outils pour conduire des entretiens selon les principes de l’écoute active / Aider les personnes qui ne sont pas satisfaites de leur situation actuelle à s'en construire une meilleure

Enjeux : Savoir aider les personnes qui ne sont pas satisfaites de leur situation actuelle à s'en construire une meilleure.

Pre-requis :
Aucun

Déroulé :
J1 : Les types de changements, voulus ou contraints, auxquels nous sommes confrontés et les conséquences en termes de comportements des individus.
Les postures face au changement : innover, anticiper, s'adapter, résister, s'opposer.
Écoute active, projection, anticipation, dissociation des problèmes: des outils pour aborder le changement sous un angle plus pertinent.
La posture et le rôle de l'accompagnateur au changement.
Techniques d’entretien et grille d’analyse, exercices de mise en situation
J2 : Application à l'accompagnement de personnes en phase de changement à l’aide d’un premier cas concret. Déplacement sur une exploitation et conduite d’entretien par 2 stagiaires, observation active par le groupe. Analyse collective de la mise en situation, restitution écrite de l’entretien pour la personne interviewée. Rappel des apports théoriques au regard des vécues de la matinée. Préparation de la deuxième mise en situation
J3 : Application à l'accompagnement de personnes en phase de changement à l’aide d’un deuxième cas concret. Déplacement sur une exploitation et conduite d’entretien par 2 stagiaires, observation active par le groupe. Analyse collective de la mise en situation, restitution écrite de l’entretien pour la personne interviewée. Rappel des apports théoriques au regard des vécues de la matinée.
Bilan de la formation et projection sur la mise en pratique de chacun.e

J1, J2, J3 : Analyse collective des situations vécues par les stagiaires dans l’exercice de leur métier.

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques, appropriation et mise en pratique des outils par les participants au travers d’exercices, mise en application chez des agriculteurs-trices, recherche collective de solutions
Réflexions et échanges en groupes
Support pédagogique

Moyens matériels :
Paper board

Modalités d'évaluation des acquis :
Fiches d’autoévaluation, bilan oral collectif

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.