Diagnostiquer et limiter les facteurs de risques environnementaux et globaux de son domaine

Public cible: Agriculteurs.rices et porteurs.ses de projet

Objectif: Durant la formation, les stagiaires pourront acquérir des compétences concernant des choix techniques et organisationnels fonction de leurs impacts environnementaux et des risques de pollution; ils seront capable d’identifier chez eux divers types de nuisances, de connaître des outils de correction aux problèmes. Ceci dans le but de diagnostiquer la performance des lieux qu'ils fréquentent, de mettre en pratique un nouveau fonctionnement au quotidien, d'organiser l'espace de façon plus optimum pour la santé et le bien-être des animaux et des hommes
présents sur la ferme (élaboration de projet de bâtiments, modification des circulations d'animaux, création de points d'eau par exemple, ...). Il s'agira enfin d'acquérir des outils et méthodologies de correction des problèmes
pour intervenir en autonomie sur l'existant et éviter les erreurs futures sur sa ferme.

Enjeux : Aujourd'hui de plus en plus de producteurs se questionnent sur la question des facteurs de risque climatiques, énergétiques et environnementaux pour leurs animaux et domaines. L'interaction entre le développement des
nouvelles technologies et la croissance des performances des animaux et végétaux (augmentation des rendements, modifications génétiques, baisse de la rusticité...) accélère l'impact des nuisances et la faible résilience des agrosystèmes. La prise de conscience de ces nuisances est aujourd'hui acquise en agricole, reste à la diagnostiquer et à la mettre en pratique sur les fermes.

Pre-requis :
Aucun pré-requis nécessaire

Déroulé :
Module n° 1 - 7h00
Objectifs pédagogiques :
- Cerner les besoins des stagiaires.
- Analyser les facteurs de risques environnementaux et globaux.
- Être capable d’identifier chez soi ce type de nuisance.
Contenus :
- Tour de table : Quels problèmes rencontrez vous sur vos fermes & domaines ? Vos questions ?
- Les différents facteurs de risques (naturels, artificiels, technologiques, etc)
- Les divers impacts (visibles, indirectes, etc)
- L'exemple des perturbations et risques environnementaux sur la santé.

Module n° 2 - 7h00
Objectifs pédagogiques :
- Initier les participants au diagnostic de risques par une approche globale.
- Repérer les points de recherche technique.
Contenus :
- Retour sur les acquis de la veille.
- Éléments de diagnostic et terrain pour mise en pratique sur une ferme
- Recherche technique. Les outils actuels et leur méthodologie.

Module n° 3 - 7h00
Objectifs pédagogiques :
- Repérer les points de recherche technique.
- Permettre aux stagiaires de connaître des outils de correction aux problèmes.
Contenus :
- Environnement électromagnétique.
- La réglementation et les contraintes agro-environnementales.
- Synthèse des aspects pratiques : Que retenez vous d’essentiel pour évaluer les facteurs de risque sur votre
ferme/domaine ?
- Ateliers pratiques sur le terrain.

Modalité d'enseignement : présentiel, distanciel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Travaux sur le terrain.
Utilisation d'outils de diagnostic.
Vidéoprojecteur.
Fiche bilan et tour de table.

Modalités d'évaluation des acquis :
quizz

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.