Travail et transition : accompagner les transformations du travail des agriculteurs.rices

Session Ouest

Objectif: Considérer toutes les dimensions du travail des personnes accompagnées / Identifier les problématiques travail qui se posent à un.e agriculteur.rice, les comprendre et les restituer / Adapter sa posture pour accompagner les agriculteur.rices par une approche travail, en individuel ou en collectif / Mobiliser l'approche travail pour accompagner les personnes dans la transition

Enjeux : Dans l'accompagnement des agriculteur.rices, il est souvent question du travail : "en ce moment ça va, mais je suis au taquet", "j'ai toujours le stress de prendre la bonne décision". En parlant travail, l'accompagné aborde différentes dimensions : ses valeurs, ce qui pèse ou le réjouit, ses pratiques, ses critères de performance : "qu'est-ce qu'un travail bien fait?". L'approche travail est donc une porte d'entrée pertinente dans l'accompagnement, en particulier lors de transitions vers l'agroécologie", vécues comme un vrai "changement de métier".

Pre-requis :
Avoir des compétences en écoute active pour la réalisation d’entretiens compréhensifs.

Déroulé :
- Recueil des préoccupations et expériences des participant.es sur l'approche travail avec les agriculteurs.rices, attentes pour la formation.
- L'approche du travail développée dans le projet TRANSAE, ce que cela recouvre, ce que l'on a compris
- Se questionner sur son propre travail pour mieux l'accompagner chez les autres.
- Accompagner les changements du travail dans la transition : temps du changement et maturation.
- Identifier les problématiques travail et où elles prennent source dans le système travail : cadre d'analyse du système travail (schéma des 5 carrés), questions fertiles, chronique du changement.
- Mener un entretien travail avec un.e agriculteur.rice, analyser le système travail et restituer
- Posture et engagement moral de l'accompagnant.
- Outils et méthodes pour aborder les questions de travail avec un groupe d'agriculteur.rices.
- Debriefing de situation d'accompagnement et co-construction
d'animation.

Modalité d'enseignement : présentiel

Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques, témoignages, appropriation et mise en pratique des outils par les participants à travers des exercices et une application concrète chez un.e agriculteur.rice.
Recherche collective de solutions.
Réflexions et échanges en groupes.
Support paperboard et documents papier (compte rendu en fin de formation), vidéos.

Modalités d'évaluation des acquis :
Fiches d’autoévaluation
Attestation de participation.

En fin de formation, une attestation de formation sera remise à chaque stagiaire.