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Acquérir des outils, méthodes et savoir adapter sa posture pour être capable d'accompagner les agriculteurs.rices par une approche travail, en individuel ou en collectif / Faciliter la transition agro-écologique en prenant en compte les transformations du travail des agriculteurs.rices / Intégrer dans son accompagnement /conseil la composante travail au même titre que la technique ou l'économique.
- Prendre connaissance du diagnostic de durabilité CIVAM : champ d’application, intérêts, limites, opportunités/ -Maîtriser les indicateurs (sens, calcul, limite)/ -Maîtriser l’outil : calculateurs, radars/ -Acquérir des méthodes d’animation : collectif/individuel, pour agriculteurs/scolaires, projets.
Acquérir les éléments de compréhension du fonctionnement des systèmes herbagers économes en bovin allaitant et de l'engraissement à l'herbe et des repères pour mieux accompagner les agriculteurs / Comprendre les principes et les spécificités des systèmes herbagers en élevage bovin allaitant / Maîtriser les pratiques d'engraissement à l'herbe en fonction du type d'animaux / Maîtriser les intérêts des herbagers qui engraissent les animaux à l'herbe
Acquérir les clés de compréhension du processus de changement chez une personne et des attitudes qu'elle peut manifester face au changement / Savoir mobiliser une démarche et des outils pour accompagner un changement / Savoir se positionner face à des phénomènes de rejets et de résistances / Se construire un outil pour conduire des entretiens "freins au changement" / Savoir aider les personnes qui ne sont pas satisfaites de leur situation actuelle à s'en construire une meilleure / Prendre conscience de ses propres stratégies face aux changements.
Intégrer les haies et l'agroforesterie dans le système d'exploitation - Intérêts de la haie et des agroforesteries et identification de leurs intérêts pour améliorer son système de production (rôle des haies en agriculture et environnement) - entretien et valorisation du bocage. - mise en pratique sur son exploitation avec travail en groupe. - Être capable d'identifier les aménagements possibles sur sa ferme en termes de plantations de haies et/ou de mise en place d'agroforesterie en fonction de ses objectifs et de son environnement naturel. - Être capable de mener à bien son projet de plantation : choix et commande des arbres, chiffrage du projet ; maîtrise des techniques de préparation du sol et de plantation
■ Comprendre les enjeux d'une communication ciblée.• Savoir mettre en valeur son acti-vité et ses produits en prenant en compte les attentes sociétales.• Connaître les solutions tech-niques existantes pour créer un document de communication, l'éditer et
S'initier aux spécificités de l'écriture journalistique / Acquérir des éléments méthodologiques pour écrire court et dense tout en conservant une écriture vivante / Gagner en aisance pour se lancer dans l'écriture
Des haies fleuries aux alignements d’arbres en plein champ, l’agroforesterie peut être une des solutions pour lutter contre la dépopulation apicole dans nos campagnes, par la production d’aliments en toutes saisons et la création de refuges de biodiversit
