Archives des formations

Créer, animer, accompagner un groupe en non-mixité choisie de genre en ruralité

Appréhender des notions clefs autour de la thématique du genre en ruralité et dans le milieu agricole / Accompagner l'émergence et l'animation d'un groupe en non mixité choisie d'agricultrices et/ou d'entrepreneuses rurales / Mobiliser des outils pratiques et participatifs et d'interroger sa posture pour animer un groupe en non mixité choisie.

Maladies et ravageurs du verger en bio

■ Être en capacité de reconnaître, prévenir et traiter les maladies et ravageurs
en verger diversifié

Réaliser son plan de gestion des haies en autonomie

-Evaluer l'état de ses haies
-Estimer le volume de bois disponible
-prévoir les interventions sur plusieurs années

La greffe de l'olivier

■ Appréhender le fonctionnement de l'olivier. ■ Comprendre les principes de la greffe et maitriser le geste professionnel.
■ Savoir entretenir les sujets greffés.

Greffe et plantation de la vigne

■ Produire soi-même son matériel végétal et de le reproduire.
■ Réussir sa plantation selon un contexte donné.
■ Réaliser correctement le greffage et le sur-greffage de la vigne.
■ Opérer des choix techniques en lien avec la physiologie de la vigne et sa capacité de résilience.

Reconnaissance des ravageurs et taille des amandiers

■ Savoir adapter la taille au contexte de sa parcelle.
■ Améliorer sa vision de l’arbre, sa rapidité d’intervention, choisir et adapter les principaux schémas de taille.
■ Savoir utiliser les différentes techniques et outils à bon escient .

Accompagner les transformations du travail des agriculteurs.rices

Considérer toutes les dimensions du travail des personnes accompagnées / Identifier les problématiques travail qui se posent à un.e agriculteur.rice, les comprendre, et les restituer / Adapter sa posture pour accompagner les agriculteur.rices par une approche travail / Mobiliser l'approche travail pour accompagner les personnes dans la transition.

Mélanges prairiaux et veillissement des prairies

Conduire durablement son verger cidricole dans un contexte d'évolutions climatiques

-Savoir faire le lien entre les pratiques réalisées chez les stagiaires et le changement climatique
-Savoir faire le lien entre les changements de pratiques et le changement climatique et savoir en mesurer l'impact
-Savoir croiser les informations physiologie / eau / sol pour nourrir et irriguer son verger au plus près de ses besoins
dans le contexte d'évolution climatique
-Connaître son sol pour savoir adapter ses pratiques au quotidien et réagir face aux aléas
-Connaître précisément les besoins de son arbre pour savoir piloter ses apports
-Savoir comment mesurer les besoins en eau de sa parcelle et de son verger

Reconnaître, cueillir et transformer les plantes médicinales sauvages sur son exploitation agricole

■ Pouvoir reconnaître un certain
nombre d’espèces de plantes
médicinales sauvages et réaliser
des transformations simples
(séchage, macérations dans
l’eau, l’huile, le vinaigre ) ou plus
complexes (baume, sirop).